Kompetencijų ugdymo ir vertinimo politika ir praktika bendrojo ugdymo mokyklose apžvalga. Suomijos, Lietuvos ir Rumunijos atvejai Eglė Pranckūnienė, Päivi Nilivaara, Ariana Vacaretu, Maria Kovacs Šiuolaikinių didaktikų centras, 2024 Šios apžvalgos tikslas – glaustai aprašyti, kaip Suomijoje, Lietuvoje ir Rumunijoje ugdomos ir vertinamos mokinių kompetencijos bendrojo ugdymo mokyklose. Suomijos, Lietuvos...

Kompendiumas. Mokslinės literatūros apie kompetencijų ugdymą ir vertinimą sąvadas Rūta Girdzijauskienė, Paivi Nilvaara, Daiva Penkauskienė Šiuolaikinių didaktikų centras, 2024 Šis mokslinės literatūros sąvadas yra skirtas bendrojo ugdymo mokytojams, kad jie geriau suprastų, kaip svarbu ugdyti bei vertinti kompetencijas kasdieniame mokyklos gyvenime. Kadangi pati sąvoka „kompetencija“ yra paini, pirmiausia...

VšĮ Šiuolaikinių didaktikų partneris VšĮ Sisteminių sprendimų institutas kviečia į mokymus "METAFORINĖS ASOCIATYVINĖS KORTELĖS KONSULTAVIME, PSICHOTERAPIJOJE IR KITOSE SRITYSE" nuo 2024 m. spalio 26 d. MOKYMAI SKIRTI psichologams, šeimos / gerovės konsultantams, psichoterapeutams, koučeriams, mediatoriams; pedagogams, socialiniams darbuotojams; personalo vertinimo ir plėtros bei kitų pagalbos sričių specialistams,...

De Ganck, J. (Ed). (2007). MOST project  handbook. MOST projekto vadovas   Leidinys parengtas įgyvendinant tarptautinį projektą  „MOST – Studentų mainai ir padedančiojo mokytojo standarto kūrimas“. MOST projekto vadovas skirtas mobilumo programoje dalyvaujantiems studentams ir mentoriams. Jame pristatomas teorinis projekto pagrindas, apimantis mokymosi proceso modeliavimą, mokymo tikslų kėlimą,...

Siekiant užtikrinti kokybišką svetainės veikimą, naudojami slapukai (cookies). Tęsdami naršymą, jūs sutinkate su jų įrašymų jūsų įrenginyje. Daugiau »

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close