Suaugusiųjų mokymosi savaitės „Mokymosi sodai“ uždarymo renginys 2025-11-28

Mieli kolegos,
Kviečiame į suaugusiųjų mokymosi savaitės „Mokymosi sodai“ uždarymo renginį „Subrandinti kritinės minties vaisiai ar tik daigai?”.
Data: 2025 m. lapkričio 28 d.

Laikas: 10:30–15:00 val.

Renginys vyks nuotoliu, Zoom platformoje: prisijungimas

 

Renginyje pristatysime tarptautinio Erasmus+ projekto „MIND: Kritinė teorija suaugusiųjų švietimo praktikoje“ rezultatus, kviesime drauge patirti bendrystės ir kritinės minties brandinimo džiaugsmą, dalinsimės savo pačių ir projekto dalyvių įžvalgomis:

  • apie kritinį mąstymą ir jo svarbą asmeniui, bendruomenei ir visuomenei;
  • apie tai, kaip mes – suaugusiųjų mokymosi organizatoriai ir mokytojai – galime prisidėti prie kritinio mąstymo ugdymo.

 

Projektas MIND (Nr. 2023-1-LT01-KA220-ADU-000153426) įgyvendinamas 2023–2025 m. Projektu siekiama tobulinti suaugusiųjų švietėjų kompetencijas ugdant besimokančių suaugusiųjų kritinio mąstymo įgūdžius tam, kad jie galėtų taikyti kritinį mąstymą kasdieniame profesiniame ir bendruomeniniame gyvenime, ir prasmingai prisidėti prie savo, kitų bei visuotinės gerovės.

Projekto koordinatorius – Lietuvos suaugusiųjų švietimo asociacija, partneriai: Šiuolaikinių didaktikų centras, Švietimo plėtotės centras (Latvija), Latvijos suaugusiųjų švietimo asociacija (Latvija), Suaugusiųjų švietimo centras DANTE (Kroatija), Atvirasis universitetas LIBAR (Kroatija), Bukarešto ekonomikos studijų universitetas (Rumunija), Asociacija EGOMUNDI (Rumunija)

Kviečiame registruotis: https://forms.gle/WQsKrk2q2DceR6FQ7

Renginio dalyviai gaus dalyvavimą patvirtinančias e-pažymas


Siekiant užtikrinti kokybišką svetainės veikimą, naudojami slapukai (cookies). Tęsdami naršymą, jūs sutinkate su jų įrašymų jūsų įrenginyje. Daugiau »

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close