Paskelbtos duomenimis grįstos rekomendacijos kritinio mąstymo kompetencijos aukštajame moksle ugdymui. Rekomendacijas parengė MRU mokslininkų grupė: Valdonė Indrašienė, Violeta Jegelevičienė, Odeta Merfeldaitė, Daiva Penkauskienė, Jolanta Pivorienė, Asta Railienė; Justinas Sadauskas, Natalija Valevičienė. Rekomendacijos paremtos mokslinio tyrimo projekto „Kritinis mąstymas aukštajame moksle: studijų ir darbo rinkos perspektyva“...

Kviečiame mokytojus tapti „Erasmus+“ programos tarptautinio projekto „Vizualumas ir kūrybiškumas: inovatyvaus mąstymo projektavimas jauniems besimokantiesiems virtualiame pasaulyje“ dalyviais-lektoriais. Paraiškos priimamos iki 2021 m. spalio 1 d. Konkurso sąlygos ir registracija Projekto informacija...

Įgyvendinant tarptautinį Erasmus+ programos projektą A.C.C.E.S.S. (Tarpsektorinis bendradarbiavimas socialinei integracijai ir mokymosi sėkmei, 2018–2021), 2020 m. vasario 12 ir 27 d., Jano Sniadeckio gimnazijoje organizuoti mentorių mokymai. Mokymų tikslas – visose projekte dalyvaujančių šalių (Lietuvos, Rumunijos, Italijos, Portugalijos) mokyklose parengti mentorius, kurie paruoštų ir išbandytų...

Pradedame įgyvendinti tarptautinį Erasmus+ projektą „QUA.L.I.T.I. – Vertinimo sistemos tobulinimas geresniam mokymui ir mokymuisi aukštojoje mokykloje / Didactic QUALity Assessment for Innovation of Teaching and Learning Improvement" (2019-2022 m., Nr. 2019-1-IT02-KA203-063157) Projektu siekiama pagerinti aukštojo mokslo mokymo kokybę, sukuriant integruotą didaktikos, didaktinių-pedagoginių mokymų,...

Lietuvos delegacija, atstovaujama Šiuolaikinių didaktikų centro darbuotojų, mokytojų, Skaitymo ir kultūrinio raštingumo asociacijos bei IBBY-Lietuva skyriaus atstovų, šių metų sausio 16-20 d. dalyvavo tarptautinėje raštingumo konferencijoje Taline. Konferencijoje buvo daug įdomių ir plataus spektro pranešimų – nuo įtraukiančių ir skaitymą skatinančių metodų demonstravimo iki rimtų bei...

Pradedamas įgyvendinti tarptautinis projektas „APRICOT – Mokomės būti ir (su)gyventi besikeičiančiame laike: dėmesingos tėvystės ugdymo programa“ / Attentive parental education for wise being and co-being in changing times (2019-2021 m., Nr. 2019-1-LT01-KA204-060481), finansuojamas Erasmus+ programos lėšomis. Projektu siekiama pagerinti tėvų (senelių) kritinio mąstymo įgūdžius ir žiniasklaidos...

Tarptautinio Erasmus+ programos projekto „A.C.C.E.S.S. Tarpsektorinis bendradarbiavimas socialinei integracijai ir mokymosi sėkmei“ (2018–2021) III-asis partnerių susitikimas įvyko 2019 m. gruodžio 3-4 d., Valahia universitete (Targovistė, Rumunija). Susitikimo metu projekto komanda aptarė projekte dalyvaujančių mokyklų sukurtas gaires, skirtas antrojo intelektinio produkto – „Ankstyvojo iškritimo iš mokyklos monitoringo...

Pradedamas įgyvendinti tarptautinis projektas „GROWE – skaitytojų ugdymas auginant emocinį intelektą“ (2019-2022 m.) Nr. 2019-1-UK01-KA201-061962, finansuojamas Erasmus+ programos lėšomis. Šiuolaikinių didaktikų centras kartu su Danilo Dolci kūrybinės plėtros centru (Italija) ir asociacija „Kritinio mąstymo ugdymas skaitant ir rašant“ (Rumunija) dalyvauja projekte kaip Gloučesteršyro universiteto...

2019 m. gegužės 24 d. įvyko mokyklos nelankymo ir „iškritimo“ iš bendrojo ugdymo sistemos priežasčių tarptautinio tyrimo pristatymas. Tyrimas atliekamas įgyvendinant tarptautinį projektą „A.C.C.E.S.S. Tarpsektorinis bendradarbiavimas socialinei integracijai ir mokymosi sėkmei“ (2218–2021), finansuojamą Erasmus+ programos lėšomis. Šiuolaikinių didaktikų centras kartu su Šalčininkų Jano Sniadeckio gimnazija, Valakijos...

2019 m. gegužės 23–24 d. Vilniuje įvyko projekto „A.C.C.E.S.S. Tarpsektorinis bendradarbiavimas socialinei integracijai ir mokymosi sėkmei“ partnerių susitikimas. Susitikimo metu pasidalinta 2019 m. sausio-gegužės mėn. projekto partnerių šalyse – Italijoje, Portugalijoje, Rumunijoje, Lietuvoje – atliekamo tyrimo, kurio metu analizuojamas sąryšis tarp mokyklos aplinkos, kultūros, mokymo...

Siekiant užtikrinti kokybišką svetainės veikimą, naudojami slapukai (cookies). Tęsdami naršymą, jūs sutinkate su jų įrašymų jūsų įrenginyje. Daugiau »

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close