Projekto trukmė: 2002 m. vasario 1 d.–2003 m. gegužės 30 d.
Projekto rėmėjas: Baltijos Amerikos partnerystės programa
Projekto koordinatorius: Jaunimo karjeros centras
Projekto partneriai:
Ateitininkų federacija
Lietuvos iniciatyvių mokyklų klubas
Neformaliojo švietimo debatų centras
Paramos vaikams centras
Šiuolaikinių didaktikų centras
Skuodo savivaldybės vaikų ir moksleivių tėvų asociacija
Švietimo kaitos fondas
Ugdymo inovacijų centras
Vilniaus pedagoginis universitetas
Vytauto Didžiojo universitetas
Projekto konsultantai:
Wessex Partnerships Ltd (Jungtinė Karalystė) – konsultacinė organizacija, dirbanti ekonominio vystymo srityje
The Scotish Further Education Unit, SFEU – organizacija, teikianti pagalbą tęstinio mokymo įstaigoms mokymo plėtojimo ir vystymo srityje
William Robert SEARY, nepriklausomas NVO ekspertas
Koalicijos „Jungtys” steigėjai
PROJEKTO AKTUALUMAS
Jau dešimtmetį Lietuvoje įgyvendinama sparti švietimo reforma, kuri vienaip ar kitaip palietė kiekvieną vaikus auginančią šeimą. Ne paslaptis, kad reforma įgyvendinama “iš viršaus”, mažokai atsižvelgiama į tokių interesų grupių kaip vaikai, tėvai, mokytojai, vadovai, požiūrį bei interesus. Nėra ir aiškios ilgalaikės švietimo strategijos, todėl daugelis paskirų švietimo naujovių yra visuomenei nesuprantama ir kelia nerimą dėl ateities. Pagrindinė problema yra ta, kad dar nėra Lietuvoje civilizuotų interesų atstovavimo švietime mechanizmų bei būdų, todėl valstybės ir savivaldybių lygmenyje priimami sprendimai dažnai sukelia nepasitenkinimą švietimo bendruomenėje. Skirtingus interesus švietime atstovaujančios grupės neturi pakankamai įgūdžių, kaip kooperuotis ir bendrai tuos interesus išreikšti, o ir valdžios struktūros dar neturi darbo su tokiomis grupėmis patirties.
Į koaliciją susibūrė jaunos nevyriausybinės švietimo organizacijos, kurios siekia įvairiais būdais įtakoti švietimo reformos Lietuvoje vyksmą. Šio projekto iniciatorės – Atviros Lietuvos fondo 1999–2000 m. įsteigtos nevyriausybinės organizacijos (NVO) – atstovauja moksleivių, studentų, pedagogų ir visos švietimo bendruomenės interesams, įgyvendindamos modernias švietimo idėjas. Visos šios NVO siekia pagilinti savo patirtį bei įgūdžius atstovaujant interesus švietimo srityje bei projekto metu analizuoti, parengti pasiūlymus ir pristatyti probleminį klausimą – ugdymo turinio kaita socialinės integracijos procese, kuris konkrečiais veiksniais įtakotų švietimo politiką jaunimo socialinės integracijos klausimais regionų bei valstybės lygmenyse.
PROJEKTO TIKSLAI
- Sustiprinti NVO vaidmenį formuojant švietimo politiką bei priimant sprendimus valstybiniame bei regioniniame lygmenyse.
- Sudaryti sąlygas švietimo NVO atstovams įgyti naujų įgūdžių, dalyvaujant mokymo programoje apie interesų atstovavimą švietime ir būdus, kuriais visuomenė gali įtakoti švietimo politiką.
- Padėti susikurti aktyvioms regioninėms grupėms, kurios gintų tėvų, moksleivių, studentų, pedagogų ir įvairių švietimą atstovaujančių institucijų interesus, kuriant regioninės švietimo politikos projektus bei rengiant švietimo biudžetus.
- Sukurti ilgalaikius NVO interesų atstovavimo švietime mechanizmus ir švietimo politikos įtakojimo sistemą.
- Padėti švietimo bendruomenėms išreikšti savo interesus ir pasiekti, kad į juos būtų atsižvelgta priimant svarbius sprendimus bei įgyvendinant švietimo reformą Lietuvoje.
PROJEKTO DALYVIAI
Zina BALTRĖNIENĖ, Jaunimo karjeros centro direktorė
Jūratė MURINIENĖ, Jaunimo karjeros centro konsultantė
Vaclovas LABYS, Skuodo savivaldybės vaikų ir moksleivių tėvų asociacijos prezidentas
Eglė PRANCKŪNIENĖ, Mokyklų tobulinimo centro direktorė
Daiva PENKAUSKIENĖ, Šiuolaikinių didaktikų centro direktorė
Regina SABALIAUSKIENĖ, Ugdymo inovacijų centro direktorė
Virginija PAKŠIENĖ, Neformaliojo švietimo debatų centro direktorė
PROJEKTO VEIKLOS
I etapas
Probleminio klausimo – ugdymo turinio kaita socialinės integracijos procese – aptarimas;
3 dienų mokymo seminarų NVO atstovams organizavimas pasitelkus užsienio konsultantus.
II etapas
Nacionalinės ir atskirų regionų švietimo politikos jaunimo socialinės integracijos klausimais situacijos analizė;
Situacijos aptarimai ir diskusijos darbo grupėse bei konkrečių pasiūlymų strateginiai metmenys.
III etapas
Projektų rengėjų konsultavimasis su užsienio bei Lietuvos konsultantais;
Projekto aptarimas bei detalizavimas.
IV etapas
NVO atstovų stažuotės partnerių organizacijose; dalijimasis patirtimi;
Įgytos patirties apibendrinimas ir pristatymas visiems koalicijos partneriams.
V etapas
Bendro koalicijos projekto parengimas;
Projekto aptarimas ir jo viešas pristatymas švietimo bendruomenei, visai visuomenei bei švietimo strategams ir politikams;
Projekto idėjų sklaida;
Švietimo politikos įtakojimo mechanizmų apibendrinimas, viešosios politikos įtakojimo pilotinio modelio aptarimas ir sistemos kūrimas.
VEIKLOS PERSPEKTYVOS
- NVO atstovai, dalyvavę mokymo programoje bei įgiję patirties interesų atstovavimo srityje, pasirengę skleisti savo patirtį kitoms NVO bei neformaliai susikūrusioms interesų grupėms.
- Švietimo NVO taps aktyvios švietimo politikos formavimo partnerės.
- Bus sukurtas interesų atstovavimo mechanizmas ir diegiama vieša politikos įtakojimo sistema
PROJEKTO REZULTATAI
Svarbiausias projekto rezultatas – nevyriausybinių organizacijų koalicijos „Jungtys” įkūrimas (nuo 2004 – asociacija „Naujos jungtys”)