ma\u017e\u0117s nedarbas ir valstyb\u0117s i\u0161laidos socialin\u0117ms i\u0161mokoms.<\/em> Jei laikome kritin\u012f m\u0105stym\u0105 s\u0105moningu asmens pasirinkimu ir kryptingu darbu, tai be abejon\u0117s jis taip pat veda prie konkre\u010di\u0173 rezultat\u0173.<\/p>\n <\/p>\n
Tikslas<\/h4>\n
Ugdyti mokini\u0173, jaunimo organizacij\u0173 nari\u0173 individualius kritinio m\u0105stymo \u012fg\u016bd\u017eius, pl\u0117toti, tobulinti komandinio, bendruomeninio darbo veiklas, mokytis identifikuoti konkre\u010dias problemas, jas analizuoti, spr\u0119sti, rengti ir vykdyti projektus, atlikti tyrin\u0117jimo veiklas, mokytis prasmingo laisvalaikio praleidimo, prasmingai prisid\u0117ti prie visuomenei reik\u0161ming\u0173 darb\u0173.<\/p>\n
<\/p>\n
U\u017edaviniai<\/h4>\n
1. Supa\u017eindinti su kritinio m\u0105stymo ugdymo teorin\u0117mis ir metodologin\u0117mis nuostatomis, i\u0161nagrin\u0117ti b\u016btinas s\u0105lygas ir prielaidas.
\n2. Reflektuoti savo m\u0105stymo prielaidas ir formuotis vertybes.
\n3. Aptarti bei i\u0161bandyti kritinio m\u0105stymo ugdymo bendradarbiaujant ir veikimo grup\u0117je strategijas bei metodus.
\n4. Suvokti kritinio m\u0105stymo svarb\u0105 visuomen\u0117s gyvenime, laisv\u0117s ir atsakomyb\u0117s s\u0105sajas.
\n5. Mokytis taikyti kritinio m\u0105stymo principus, nuostatas, vertybes asmeniniame ir bendruomeniniame lygmenyse.
\n6. Mokytis kelti esminius klausimus: kod\u0117l?<\/em> (kod\u0117l a\u0161\/kiti taip daro, elgiasi, m\u0105sto; kod\u0117l kas nors atsitinka, randasi vieni ar kiti rei\u0161kiniai); \u201ek\u0105 darau?\u201c<\/em> (koki\u0105 veikl\u0105\/veiklos form\u0105 renkuosi) ir \u201ekokia to veiksmo prasm\u0117 ir vert\u0117?\u201c<\/em> (man ir kitiems, bendruomenei ir visuomenei).
\n7. I\u0161nagrin\u0117ti bei aptarti kritinio m\u0105stymo svarb\u0105 organizacijos veiklos tobulinimui ir stiprinimui.<\/p>\n <\/p>\n
Turinys<\/h4>\n
1. Kritinio m\u0105stymo ugdymas: teorija ir praktika, b\u016btinos s\u0105lygos ir prielaidos.
\n2. Kritinis m\u0105stymas \u2013 savaranki\u0161kas ir nepriklausomas m\u0105stymas (sav\u0119s pa\u017einimas ir kritinis \u012fsivertinimas).
\n3. Kritinio m\u0105stymo ugdymas bendradarbiaujant (a\u0161 ir kiti; a\u0161 ir grup\u0117, mes \u2013 grup\u0117).
\n4. Kritinis m\u0105stymas organizacijos veiklos tobulinimui ir stiprinimui.
\n5. Kritinis m\u0105stymas \u2013 visuomeni\u0161kas m\u0105stymas. Kritinis m\u0105stymas kaip laisv\u0117 ir atsakomyb\u0117.
\n6. Praktin\u0117 veikla taikant kritinio m\u0105stymo ugdymo schem\u0105, strategijas ir metodus organizacijoje.
\n7. Patirties analiz\u0117 ir aptarimas.<\/p>\n
<\/p>\n
Numatomas rezultatas<\/h4>\n
Dalyviai geb\u0117s modeliuoti kritinio m\u0105stymo ugdymo tiksl\u0105, u\u017edavinius, rezultatus, pasirinkti veiklos modelius, planuoti veikl\u0105 ir j\u0105 \u012fgyvendinti; pasirinkti veiksmingiausius kritinio m\u0105stymo ugdymo metodus ir taikyti neformalaus ugdymo veiklose; taikyti mokymosi bendradarbiaujant strategijas, ugdomojo vertinimo b\u016bdus; pasirinkti ir efektyviai taikyti veiklos ir vertinimo ir \u012fsivertinimo strategijas; kurti k\u016brybai ir naujov\u0117ms palanki\u0105 ugdymo(-si) aplink\u0105; panaudoti vertinimo duomenis planuojant tolesn\u0119 veikl\u0105.<\/p>\n
<\/p>\n
D\u0117l mokym\u0173 organizavimo teirautis info@sdcentras.lt<\/strong>[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"[vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”no” type=”grid” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern” z_index=”” background_color=”#f7f7f7″][vc_column width=”1\/2″][vc_empty_space height=”52px”][vc_column_text] Kritinis m\u0105stymas \u2013 mokini\u0173 ir jaunimo organizacij\u0173 nari\u0173 ugdymui [\/vc_column_text][vc_separator type=”small” position=”left”][vc_empty_space][vc_column_text]Programos akreditacijos Nr. 213001273 Dalyviai \u2013 jaunimo nevyriausybini\u0173 organizacij\u0173 nariai, su jaunimu dirban\u010di\u0173 organizacij\u0173 atstovai (jaunimo b\u016breli\u0173, klub\u0173 vadovai, veiklos centr\u0173 darbuotojai,…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":39,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"full_width.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-771","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sdcentras.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/771","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sdcentras.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sdcentras.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sdcentras.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sdcentras.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=771"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/sdcentras.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/771\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12318,"href":"https:\/\/sdcentras.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/771\/revisions\/12318"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sdcentras.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/39"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sdcentras.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=771"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}